I forbindelse med at CST har fået en pædagogisk profil, vil jeg gentænke et mekanisk kursus på 2 dage.
Med fokus på CST' pædagogiske profil i forhold til transfer ( både før fase, under fase og efter fase), vil jeg bruge video.

Afsættet for brugen af video, er at der ofte kan være lang tid fra gennemført kursus, til at deltageren skal bruge sin erhvervede viden, færdigheder og kompetencer.
Inspirationen er fundet i bogen "flipped classroom" af Henning Romme Lund.